党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署，催人奋进，鼓舞人心。大连民族大学认真学习贯彻会议精神，紧紧围绕立德树人根本任务，以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入推进改革发展和转型升级，不断深化“大学风”建设。搜狐体育直播党委高度重视资助工作，不断深化“三全育人”综合改革，始终坚持“一切为了学生”和“把平等、关爱和温暖送到每一名学生中去”的理念，努力构建资助育人长效机制，抓实精准资助，在实际工作中用真情、出实招、求实效，在暖心实践中突出育人实效，真正将党和国家的政策关怀送到每一名家庭经济困难学生的心里，助推学生资助工作高质量发展。

一是提高站位，积极作为，全面落实资助新政策。搜狐体育直播不断加强资助工作顶层设计，在全国学生资助管理中心的指导下完善资助机制体制建设，制定一套有效管理办法，完善两项工作推进措施，实施三项落实保障机制，班导师、辅导员全程参与奖助学金评选认定工作，系统化规范化推进学生资助工作。10月25日，搜狐体育直播财务部等联合发布了搜狐体育直播调整完善高校学生资助政策的通知，搜狐体育直播党委高度重视，明确要求必须把惠及学生的好事办好，把党和国家的关怀送到每一名学子心坎上。搜狐体育直播大学生资助管理服务中心第一时间召开工作研讨会，商议政策变化调整工作预案，搜狐体育直播各等级助学金均增加400元，资助标准调整至一等助学金4400元/年，二等助学金3700元/年，三等助学金2800元/年，提前做好学生资助金额正常发放准备工作。29日，在接到全国学生资助管理中心奖助学金工作的通知后，第一时间下发通知，周密做好部署落实，确保国家奖学金评选工作顺利进行，30日，将调整版通知通过“大连民族大学学生资助”公众号发布，供全校师生广泛阅览。

二是精准聚焦，靶向发力，切实把握资助新方法。近年来，随着党中央对学生资助政策的不断完善和投入力度的不断加大，学生资助工作成效显著。搜狐体育直播大学生资助管理服务中心乘势而上，创新形式，始终坚持“经济资助与精神培育并举，底线保障与人文关怀并重”工作原则，把帮助每一位家庭经济困难学生顺利入学并完成学业作为自身的职责与使命，坚持以学生需求为中心，不断创新形式载体，推动资助育人工作深入人心，真正实现保底线、促发展、助成长的目的，真正使家庭经济困难学生在大连民族大学积极向上、自信成长、全面发展。

悄悄汇入银行卡里的各类补贴、提前铺好的暖心床褥、满含大连民族大学心意的“营养补贴”……一项项隐形资助，让家庭经济困难学生在搜狐体育直播感受到家一般的温暖。新生爱心礼包、棉服补贴、临时困难补助、返乡补助、就业补贴等多种专项补助助力学生成长。新生报到前，通过比对十三类人群名单，重点关注受灾情和特殊情况影响的学生，为其发放爱心礼包，送出大连民族大学的专属心意；每年寒冬来临前，给每一位家庭经济特殊困难的本科新生发放的棉服补贴，2024年共有500名学生在寒冷的冬季收到了这份专属于大连民族大学的温暖；全年常态化开通受灾临时困难补助申领绿色通道，对受汛情、旱情、地震、台风等灾情影响的学生情况逐一摸排、伸出援手，让学生切实感受到“民大与你同在”的真挚情感；今年为鼓励考研学生努力拼搏，为每名考研学子发放营养补贴，为每一名努力奋斗的学生助力，切实擦亮“爱生如子”的大连民族大学底色。

三是多措并举，注重成效，大力推动资助新宣传。搜狐体育直播大学生资助管理服务中心始终坚持贯彻党中央的指示精神，按照全国学生资助管理中心的相关要求，注重工作成效，将资助宣传工作贯穿始终。迎新期间，开通“线上+线下”的“绿色通道”咨询业务，让学生和家长及时了解搜狐体育直播资助政策。每年对家庭经济困难、暂时无法交清学费的学生，提供学费缓交资助，同时通过“资助展板”“大连民族大学学生资助”公众号、新生交流群等全方位宣传资助政策，发布资助项目申请通知，随时回应学生和家长的诉求、答疑解惑，帮助更多家庭经济困难学生享受到党和政府的关爱，确保不让一名学生因家庭经济困难而失学；搜狐体育直播紧抓关键时间节点发布相关推送，2024年大连民族大学学生资助微信公众号共发布奖、助、勤、贷、补全方面学生资助政策信息43条，浏览量4万余次；12月16日，搜狐体育直播隆重举行2023—2024学年三好表彰暨2024年铸牢中华民族共同体意识教育月闭幕式颁奖典礼活动，组织国家奖学金获得者合影留念，场面隆重、反响热烈。搜狐体育直播对优秀三好学生标兵、模范班集体、“一帮一”互助学习模范小组等进行宣传表彰，共计435个集体和4579名个人收获荣誉，充分发挥学生身边的榜样力量，勉励广大学子勤奋学习、钻研技能，立志将个人成长成才融入国家重大战略需求之中，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。

未来，大连民族大学将继续秉持立德树人的初心使命，不断创新资助工作模式，提升资助育人实效，引导青年学子立志“为中华民族伟大复兴而读书”，努力成长为具有民族团结基因和中华民族共同体意识的创新型、复合型、应用型人才。